书名

《寻找失落的钥匙》

作者

萧斌臣

出版社

新华出版社

出版年月

2010.06.01

推荐人

胡银林

推荐日期

2012.10.12

推荐理由：

《寻找失落的钥匙》是一部教育题材的长篇报告文学，生动再现了个性化教育这种全新的教育模式在新世纪的土壤里从播种、萌芽、抽枝吐叶到开花结果的全过程。教育既关乎国家的兴衰，也关系到每一个家庭的切身利益。当我们都在对“应试教育”“择校热”“教育不公平”等现象议论纷纷、愤满不平时，在我们的身边.有一批人，正在默默无声的用他们的行动在努力地改变着这一切。虽然，相对于习惯力量这个汪洋大海，这种改变也许像“精卫填海”一样微不足道，但其在探索与实践中所表现出的执著、勇敢、坚定与不懈，也足以让我们每一个人为之震憾和感动。
作家萧斌臣曾经的第一职业是中学教师，后转行从事新闻采访和文学写作，但仍长期致力于对中国教育改革与发展现状的观察与思考。2009年4月至2010年3月，作家历时一年深入个性化教育一线，先后对200多名个性化教育从业者、研究者和部分接受个性化教育的学生及其家长进行追踪采访，并以敏锐的洞蔡力、翔实的素材和案例、细腻传神的笔法，写下了这部30万言的长篇报告文学。
如果您是一个执著追求教育本源与真谛的教育工作者，如果您一直在关心中国教育改革与发展的走向，如果您家有儿女，且正在为儿女的教育问题而烦恼请您打开这《寻找失落的钥匙》，您就会发现，您已经走进了一个全新的教育天地。

媒体评论

如果对不同天赋、不同兴趣、不同爱好的学生加一样的教育，应当是对他最大的有公平，如果一个学生喜欢文化艺术，你非要让他学习奥数，那是对他最大的不公平。
——中国教育学会会长、著名教育学家　顾明远
教育的性质类似农业，而绝对不像工业，工业是把原材料按照规定的工序，制造成符合设计的产品，农业可不是这样农业是把种子种在地里，给它充分的合适的条件，如水、阳光空气、肥料等，让它自己发芽、生长、开花、结果。
——著名学者、语文教育专家　吕叔湘