10月31日，我园邀请原青浦区教育局副局长、现任教育局调研员张新良老师来园作了关于《贯彻绿色指标推进转型发展》的专题讲座。我园全体教师认真聆听，积极互动，深入思考。

讲座中，张老师为大家详细介绍了“绿色指标”的含义、主要内容、以及实施意义。结合我区在2011年、2012年的《中小学生学业质量综合评价》所反映出的各项指标情况，张老师从学习压力、内部学习动机、学习自信心、学生学习方式、师生关系等方面，逐一进行了分析，并通过我区与其他区县的各指标雷达分析图，进行了综合汇总评价。

通过详实的数据对比，张老师深刻揭示了绿色指标评价后所折射出的教育教学相关问题：学生创新思维培养尚未得到充分的关注；学生学业负担尚未得到有效的控制。他指出：教育要注重激发学生内驱力，要适度调整学生压力，要提高家庭教育的指导力度。

虽然幼儿园的教育对象是学龄前儿童，但教育的内涵和本质是不变的。张老师的讲座让我们全体老师体会到：“绿色指标”精神需要教师在专业发展上有所提高，需要从不同角度对学生心理、学习环境、学习兴趣培养、创造力和思维能力拓展等方面加以深入的了解和研究，需要关注教学实施的每个环节。